Ředitelé škol a zaměstnavatelé se radili o efektivním odborném vzdělávání

Pozvání krajského radního pro školství Petra Gazdíka přijalo devadesát účastníků, především zaměstnavatelé, ředitelé odborných škol, kariéroví poradci, zástupci Krajské hospodářské komory a dalších zájmových a profesních sdružení. Konferenci připravil Odbor školství, mládeže a sportu a Strategický odbor krajského úřadu.

„Šlo o jedinečnou akci, kterou Zlínský kraj vyzval k diskusi o aktuálních tématech v oblasti školství širokou odbornou veřejnost. Velmi si vážím otevřenosti tohoto fóra a snahy všech zainteresovaných odborníků společně hledat řešení. Je dobře, že zaznívají různé, i protichůdné názory, protože tato komunikační cesta je předpokladem k vytvoření skutečně efektivní strategie odborného vzdělávání v našem regionu. Na kraji nevíme všechno, a aby mohla vzniknout účinná koncepce, potřebujeme otevřít tuto diskusi,“ řekl radní Petr Gazdík. 

Konference se uskutečnila jako součást realizace Krajského akčního plánu rozvoje vzdělávání pro území Zlínského kraje.

Největším tématem, o němž se hovořilo, byl duální systém vzdělávání, který akcentuje praktickou složku výuky. „V současné době probíhají na více úrovních debaty o přínosu a možnostech zavádění prvků duálního systému, díky němuž žáci středních škol získávají během studia významně větší podíl praktických dovedností. Byl to také jeden z podnětů Paktu zaměstnanosti, proto byla pozornost zaměřena i na toto téma. Školství ve Zlínském kraji považuji za jedno z nejlepších v České republice, a abychom tuto pozici udrželi, je potřeba se stále učit a komunikovat se zaměstnavateli, což přispěje i k mnohem lepší uplatnitelnosti absolventů odborných škol na trhu práce,“ uvedl dále radní Petr Gazdík.

O tom, že má Zlínský kraj dobře nakročeno, svědčí konstatování ředitele Odboru středního a vyššího odborného vzdělávání a institucionální výchovy Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy Petra Bannerta, který ve svém příspěvku uvedl, že ve Zlínském kraji je do oborů odborného vzdělávání s maturitní zkouškou přijímán v rámci ČR suverénně nejvyšší podíl nově přijímaných žáků do středního vzdělávání.

Při konferenci uspořádané moderní interaktivní formou mohli účastníci pomocí mobilní aplikace dovolující každému v auditoriu zapojit se a položit přímé otázky k nastoleným problémovým okruhům. Také bylo možné anonymně vyjádřit svůj pohled na řešení konkrétního problému. Sumární výsledek tohoto hlasování byl zveřejněn na závěr každé diskuse.